A inclusão do índio no Ensino Superior é a tônica de encontro

Segundo a professora Rosangela Célia Faustino, atualmente a UEM conta com 22 estudantes indígenas. Ela diz que o Encontro pretende ser um espaço de avaliação, discussão e proposições acerca do ingresso e permanência desses e de todos os indígenas no ensino superior. Pela legislação do Estado, o acesso de estudantes indígenas às universidades públicas está garantido através da reserva de vagas e realização de vestibular específico. No caso da UEM, são reservadas, anualmente, seis vagas de graduação para indígenas. A opção de curso fica a critério do candidato.

Faustino afirma que este encontro é uma oportunidade de troca de experiência e conhecimento entre estudantes indígenas secundaristas, pesquisadores e professores de diversos lugares do Brasil, que anseiam cada vez mais a inclusão dos indígenas nas universidades brasileiras.  Para a professora, este é o primeiro passo para a consolidação da tão sonhada política de inclusão dos índios na educação superior de forma efetiva.

A importância da educação superior para a manutenção e proteção da cultura indígena foi destacada pelo professor Lúcio Tadeu Mota. Para o professor, a educação deve servir para os indígenas como ferramenta de conhecimento dos códigos, leis, linguagem do homem branco, para que defendam igualitariamente seus direitos.

Já o vice-reitor Mário de Azevedo destacou a persistência dos professores da UEM em implantar cursos de graduação direcionados para índios. E enfatizou que a Universidade reconhece e legitima todos os esforços e trabalhos que visam a executar políticas públicas de inclusão dos indígenas na educação superior. “Nós temos uma dívida histórica com os índios, que são os verdadeiros donos das terras brasileiras. A inclusão dos índios nas universidades do Paraná é, em parte, uma forma de reparar com esta dívida”, ressalta o vice-reitor.